核心:诚信务实 合作共赢
诚信务实
诚信是企业市场竞争的基石,是连接公司与社会、客户的枢纽。以诚信为本,人无信不立,我们必须靠诚信来不断增强企业魅力和完善企业人格。在以信用、诚信为核心的市场经济中,只有诚信对工作、诚信对事业、诚信对企业、诚信对顾客、诚信对社会才能使企业长久发展、占领建筑市场。
务实是对工作一丝不苟的科学态度,是对客户的充分尊重。务实要求落实企业的各项管理制度、计划、目标,做好施工现场,敢于做一些有困难的事情,在解决困难的过程中,不断提升工作能力,打造核心竞争力。务实的核心在于实事求是,在思想上,尊重客观规律;在方法上,注重调查研究;在工作上,注重效率效益。用我们的先进技术,科学管理和严谨务实的作风塑造无愧于时代和业主要求的精品工程。
合作共赢
合作体现的是现代企业这个复杂系统正常、有效运转所必须的不同岗位、不同部门之间和谐相处、协调一致的团队精神;也体现了我们“开放互助、交易互利、双方共赢”的企业发展理念。企业与员工要勇于担当、敢于碰硬、敢于创新的“三敢”精神迎难而上、勇挑重担,才能以更大的决心、更大的魄力,更加有力的措施率先在建筑领域取得新突破,携手共进,共创未来!共赢需要整合资源,需要真诚的对待合作伙伴,需要给合作伙伴以发展和利润的空间。
共赢要建立换位思考的意识,以换位思考换得工作中的共赢。我们深信,只有在合作各方的利益需求得到较好地满足、尊重和保障的前提下,我们之间的合作关系才能不断地巩固、优化和深化,从而为公司的永续发展打下更为坚实的基础,实现企业与员工、企业与企业之间的共赢!
企业愿景:筑文泉精品,创百年基业
企业使命:诚为社会和客户奉献精品工程
“诚”是表达内心的诚意,诚心诚意做工程。“奉”是给的意思,是很恭敬的庄严的送给尊敬的人。客户是我们尊敬的人我们把产品交到客户手上,是带着诚意,带着恭敬,带着对客户的尊重。我们提供的产品不满足于合格产品而是要提供精品工程,在建筑市场上产品质量比别人好,过程管控、诚信等方面自我要求更高一些,为社会奉献的不仅是精品工程,更是奉献了榜样和正能量。
企业精神:优质 守信 团结
奉献优质,要有优质的产品。选择优质的客户,优质的供应商,把优质的资源整合在文泉建设的平台,创造优质的建筑产品。要守住诚信,守住信念,守住文泉建设的愿景和使命。有了信念,就能把困难变成动力,有了信念,就能够勇敢的担当,有了信念,工作将充满激情,有了信念,会积极的面对问题,迎接挑战。倡导团结协作精神,营造同舟共济、甘苦与共、互惠互利的企业文化氛围,团结所有能为文泉建设发展带来有价值的力量。员工以文泉为家,爱岗敬业,甘于奉献。
经营文化:客户至上 诚信为本 全员经营
用户至上
体现的是我们对用户的承诺和对员工的要求。用户、企业、员工,共同构成利益共同体。用户是我们的衣食父母,赢得了用户,就赢得了市场,赢得了利益。只有为用户创造价值,才能实现为企业和员工创造价值。我们以满足用户需求为目标,在项目实施前,为用户精打细算;在项目实施中,为用户排忧解难;在项目投产后,为用户保驾护航。
诚信为本
是企业经营发展的基础。市场经济就是信用经济、诚信经济。我们必须靠诚信来不断增强企业魅力和完善企业人格;我们必须用诚实守信来对待每一个用户和每一项工程,用诚信来赢得用户的广泛认同和信任;我们必须靠诚信来塑造我们的品牌。诚信既是我们对社会和用户的承诺,也是我们领导层对员工的承诺。我们提倡在企业内部,上下级之间,单位部门之间,员工之间都要形成以诚信为基础的团队纽带和团队作风。诚信是企业内凝聚力和向心力形成的基石。
全员经营
追求的是全体员工经营意识、服务意识和岗位意识的提升。企业不存在与经营无关的部门、岗位和员工。企业的每一个部门,每一个岗位,每一位员工所从事的每一项工作,都是企业市场经营的重要组成部分,都必须有利于提高企业形象,有利于市场开拓,有利于实现效益更大化。所以,我们提倡岗位成才,岗位贡献,干好自己的本职工作,创造优异的岗位成绩,就是为企业创造价值。我们坚持岗位考核和岗位评价,以岗位业绩作为绩效评价和绩效奖惩的主要标准。
学习文化:勤学思 竟优势
我们正置身于一个急剧变革的时代,而对日益激烈的市场竞争,我们管理者个人及其企业要想生存、发展,进而求得事业上的成功,必须建立持久的竞争优势。而管理者个人及其企业持久的竞争优势便是有比竞争对手学习得更快的能力。因此,在知识经济时代,我们所面临的主要问题便是学习问题。建立学习型组织,培育学习文化是企业持续发展的根本所在,其关键是要全面提升企业及其员工的学习力。学习力是由学习动力、学习毅力和学习能力三个要素构成的。学习动力来源于学习的目的,学习毅力来源于学习者的意志,学习能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。可见,学习力是企业的生命之根。
培育学习文化一是要培育全公司“勤于学习,勤于思考,勤于总结,勤于提高”的学习氛围。二是我们在选择和使用人才时,要以人才的学习力水平作为重要的参考标准。三是要教育全体员工树立正确的学习观:我们不是为学习而学习,我们是为了实践而学习,学习的目的全在于应用,在于拓展我们的视野。学习不是目的,而是要通过学习引发我们新的思路。我们重视和鼓励学习,更要重视学后要有所“思”,“思”明白后要有所作为,有所行动和有所前进,推动各项工作的不断提高和竞争优势的持续领先。
质量文化:用我们的诚信、智慧和追求,雕塑时代的建筑精品
我们对社会和用户的质量承诺,就是用我们的诚实服务,履约守信;用我们的先进技术,科学管理和严谨务实的作风;用我们追求更好的经营理念来塑造无愧于时代和业主要求的精品工程。我们要不断培育和增强全员质量意识,开展质量教育、质量攻关和质量评价。注重员工工作质量的提高和严谨务实作风的培育,用优良的工作质量来保证工序质量、工艺质量和流程质量,用优良的工序质量、工艺质量和流程质量来保证工程质量和管理质量。我们要不断健全和完善我们的质量保证体系,促进体系的有效运行,用高质量的体系运行来构建确保工程质量的防控网络体系。我们要不断加强技术创新与技术进步,及时吸纳新技术、新工艺和新材料,用新的技术成果来促进工程质量的稳步提高。总之,我们要逐步培育全体员工“精细管理,严格规程,注重细节,尊重用户”的质量文化氛围。在质量管理和质量理念上强调“细节决定成败”,通过我们精细的工作质量,不断为社会,为用户,也为我们自己创造时代的品牌工程。
安全文化:以人为本,安全为重
我们要把安全生产工作的指导思想进一步统一到科学发展观的总体要求上来,坚持“以人为本,安全为重”,以“为进入我们施工现场的所有人创造安全的施工环境和工作环境”为神圣职责来完善我们的安全管理体系和提高我们的安全意识。我们要以标化现场管理和“三标一体”管理为载体,进一步提高安全管理运行质量,使安全管理与标化管理和“三标一体”管理相互促进,互为载体,共同提高。我们要持之以恒地倡导“以安全生产为荣,以违章违规为耻”,倡导遵章守纪,反对违章指挥,违章操作;倡导文明施工,创建文明工地和标化现场,反对野蛮施工、无序施工、以包代管。我们要把安全教育和安全培训自始至终地作为安全文化建设的主要内容。坚持安全技能培训,安全班前讲话,安全技术交底,安全警示巡展。要通过持续的安全生产教育,促进公司安全文化的建立,增强全员的安全文化意识,使我们的所有员工由“要我安全”到“我要安全”,实现不伤害自己,不伤害别人,不被别人所伤害,自觉遵守安全生产的规章制度。我们要积极推进安全管理的现场示范和项目示范,及时召开现场会,推广经验,总结教训,治理和消除隐患,提高安全宣传教育的影响力,渲染安全生产的气氛,形成和谐向上的安全文化氛围。
效率文化:追求更快、更好,追求尽善尽美
决策效率、管理效率和执行效率也是企业生存发展的重要因素。面对瞬息万变的市场环境,要教育我们的员工永远不要埋怨,永远要提醒自己当今世界长久不变的就是变化。今天,谁的信息来源快,谁的反应速度快,谁将占据市场的主动权。我们要想获得竞争优势,只有一个办法,就是使自己的学习速度和反应速度必须大于或等于变化的速度和竞争对手的速度。要教育我们的员工,尤其是经营人员,面对我们这样一个完全竞争的行业,及时有效的信息量决定着我们的投标量,高效准确的投标量决定着我们的市场占有量。
时间、速度是效率,投入产出也是效率,要教育我们的员工所从事的所有岗位都要追求少的投入和大的产出。既要追求活劳动的节约,也要追求物化劳动的节约。奖优罚劣,公开奖罚是效率文化的重要体现。我们要通过效率文化建设,不断增强全体员工的时间意识、速度意识和效能意识,不断提高我们的决策效率,管理效率,工作效率和执行效率。
廉洁文化:廉洁生威 廉洁治企 廉洁管理
我们要坚持“德才兼备,德为基础”的干部路线和用人原则,坚持不懈地加强对干部的廉洁教育。各级管理人员的廉洁作风是搞好企业,加强企业管理的基础和前提,只有在风清气正的廉洁环境下,企业的正确决策和规章制度才能得到有效的贯彻落实。所以,廉洁治企不仅仅是对企业各级管理者个人的要求,而且也是提高企业执行力和领导者威信的必然要求。我们要坚持运用正反两方面的典型教育和党风建设责任制,不断增强各级管理人员和领导干部的廉洁意识和反腐倡廉的自觉性和主动性。我们要进一步加强对权力监督的制度建设,坚持重大合同的评审制度,坚持公开、公平、公正的招标制度,坚持项目的审计制和公开通报奖惩制度,坚持董事会对企业重大问题和重要人事任免的民主决策和科学决策,初步建立形成靠制度办事,靠制度管人管事的权力运行监督制衡机制。我们要坚持效能监察和责任追究,通过对问题的处理和追究,不断完善制度,做到警钟长鸣,倡导勤奋、廉洁、务实的工作作风。我们要坚决反对企业内部吃请和请吃,反对以权谋私和利用业务上的便利谋取私利,反对内部拉帮结派,努力营造企业内部和谐的工作关系,形成风清气正的企业廉洁文化氛围。
反思文化:善于总结、思考,善于分析、发现问题
我们提倡的反思,就是在发现问题时,不是相互推诿和埋怨,而是首先找出自己的责任,认真分析主观问题,认真总结教训。我们提倡决策层要进行决策反思,执行层也要进行行动反思,提倡将反思的感悟文字化。文字化既有利于经验共享,也有利于提高反思的效果,提高我们对问题的分析能力和认识水平。
对于我们每一个人来讲,尤其是领导干部,学会反思,养成反思的习惯,是提高决策质量,决策能力和沟通能力的必然要求。当工作需要决策时,我们提倡决策之后不是马上行动,而是先要进行决策反思,在时间允许的情况下,尽可能追求科学决策,民主决策和尽善尽美的决策。
所以,反思既是一种学习,也是一种实践。是提高决策质量,工作质量,学习质量和行动质量的基础。反思也是领导干部品格的体现,反思文化的建立和形成能为企业人才素质的提高形成宽松的文化氛围。
忠诚文化:忠于祖国,忠于组织,忠于企业,忠于岗位
忠诚于祖国是我们中华民族的优良美德,忠诚于自己所服务的组织和企业是我们立足市场的资本,忠诚于自己的岗位是我们的职业道德。忠诚文化建设就是要进一步增强员工的责任感和事业感,增强原则性,增强诚信意识。要教育我们的各级管理人员和全体员工:敬业爱岗,尽心尽职尽责,忠诚于自己的团队和岗位,忠诚于自己的组织和领导,忠诚于自己的老板和出资人,这既是我们做人的品德,也是我们职业道德的基本要求。我们要引导各级管理人员和领导干部进一步增强责任追究意识和管理意识,对违规违纪行为,或给企业造成各种损失的人和事,都必须及时追究,及时处理。通过责任追究,加强管理,堵塞漏洞来体现我们对企业的忠诚。我们要通过忠诚文化建设,进一步弘扬中华民族的优良品德,进一步树立全体员工的忠诚意识,用我们的真诚、忠诚、真心和实意树立我们良好的岗位形象和企业形象。